Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >


Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 > ^ Виктория Каратаева

Всем преподавателям посвящается


В Таганроге официально стартовал Год учителя. Праздничный прием, посвященный его открытию, прошел в конференц-зале нового корпуса библиотеки имени Чехова. В самом начале встречи заместитель главы администрации Таганрога Елизавета Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > Липовенко передала учителям и руководителям образовательных учреждений поздравления от мэра городка Николая Федянина. - Таганрог всегда славился своими учителями, а сегодняшнее поколение преподавателей продолжает эти традиции, - добавила Елизавета Васильевна. - На каждом из вас Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > лежит большая ответственность, ведь мы доверяем вам самое ценное - собственных малышей. Надеюсь, что этот год для всех вас станет особым и сложится успешно.

Конкретно на этот год запланировано начало суровой Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > модернизации русского образования, главными участниками которой станут, конечно, учителя. Сделать для увеличения престижа учительства предстоит много, ведь, невзирая на востребованность, далековато не все выпускники педагогических вузов стремятся идти работать в школы Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >. Показать и обосновать, что профессия эта подходящая и увлекательная, призваны и бессчетные конкурсы, которые пройдут в рамках Года учителя в нашем городке. Преподавателям очевидно не придется скучать...

А на приеме, посвященном открытию Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > этого года, были отмечены учителя, уже проявившие себя. Многие из таганрогских преподавателей отличились в подготовке к юбилею Чехова. Они учавствовали в разных творческих и проф конкурсах, их заслуги были отмечены на самом высочайшем уровне Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >. 20 6 представителей таганрогского учительства получили нагрудные знаки «Почетный работник образования», грамоты министерства образования и науки Рф, благодарственные письма министерства общего и проф образования Ростовской области. И все-же основная награда наших преподавателей - это профессиональные Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > ученики. Свое творчество участникам приема подарили одни из их - молодые дарования 37-й школы. Год учителя в Таганроге открыт, и впереди нас ожидает много увлекательного...


^ Возвратиться к списку публикаций


Русская Сибирь (Новосибирск) > 26.02.2010 > Никита НАДТОЧИЙ

Педагогика Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > начинается с личности учителя


Новосибирский муниципальный педагогический институт стал площадкой VI интернациональной научно-практической конференции «Педагогический профессионализм в современном образовании». Ее участниками стали более 250 преподавателей, психологов и социологов, которые обсудили Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > животрепещущие вопросы образования в знаковый для отрасли год — год Учителя.  К тому же НГПУ — основная кузница педагогических кадров региона — в этом году готовится отметить собственный 75-летний юбилей. — Наша конференция уже традиционна, вызывая живой проф Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > энтузиазм как у русских, так и у забугорных коллег: в этом году к нам приехали гости из Польши, Украины и Казахстана, ожидается и один южноамериканский преподаватель, — отметил член организационного комитета конференции Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии НГПУ Александр Дахин. — Основная мысль мероприятия состоит в том, чтоб соединить усилия преподавателей и регионов Рф с ролью забугорных коллег для решения животрепещущих Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > задач — диалог культур, познаний, воззрений для нас очень важен и, непременно, продуктивен. Что касается конференции нынешней, затрагивающей, а именно, проект «Наша новенькая школа», то, с одной стороны, может показаться, что образование не испытывает недочета в Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > модернизациях, в доктринах, изменяющих его. Но нужно осмысление на уровне педагогической практики, обсуждение главных вопросов, назревших заморочек изнутри самой отрасли, из первых рук — вот поэтому сейчас мы лицезреем тут в том числе Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > и огромное количество школьных педагогов-практиков. И обычно, и закономерно, что конкретно НГПУ в очередной раз стал центром мероприятия подобного уровня.

Тональность работы конференции, рассредоточившейся в предстоящем по секциям, была задана Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > на пленарном заседании.

— Какого учителя мы сейчас можем дать обществу? — совсем не риторически, а, приглашая к конструктивному разговору, спросил президент Новосибирского муниципального педагогического института Пётр Лепин. — Предстоит решить целый комплекс Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > совсем новых задач: от способностей, диктуемых временем, до осознания, к примеру, того, что компьютерные технологии — это никак не панацея.

Эта самая интонация — требовательности педагогического общества не к кому бы то ни было Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, а к для себя — стала лейтмотивом обсуждения.

— К огорчению, на данный момент мало позабыто, что учитель не только лишь эталон исходя из убеждений образования и воспитания, да и эталон культуры, нравственности в самом Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > высочайшем смысле этих слов, — отметил кандидат педагогических наук, доктор экономических наук, проректор по учебной работе НГПУ Николай Ряписов, говоря о ценности образования в критериях рыночных отношений. — И, очевидно, с этой точки зрения Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > во весь рост встает вопрос: можно ли в образовании оперировать рыночными понятиями? Естественно, следует избегать крайностей: категоричное «нет», или управление тезисом «все покупается и продается» тут, на мой взор, совсем не к Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > месту. Правда, пожалуй, как обычно, находится кое-где в центре: формирование отношений в современном образовании, деятельность на рынке образовательных услуг происходит со своими особенностями.

Гласить о нравственных категориях в особенном ключе, с завышенной Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > толикой пристальности, по признанию участников конференции, вынуждает сейчас, а именно, федеральная образовательная политика, в собственных регламентирующих документах обильно оперирующая определениями «конкурентоспособность» и «компетенция», но ни слова не говорящая о категориях Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > нравственных.

Председатель оргкомитета конференции, доктор педагогических наук, доктор НГПУ Лена Андриенко: — К огорчению, высшее образование сейчас расценивается как ответственное за социально-экономическое развитие человека, но ни слова не говорится о формировании личности Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, о нравственных ценностях!

Вкупе с тем гласить о материях тонких приходится в рамках мира вещественного: упомянутые рыночные дела накладывают впечатляющий отпечаток на образовательный процесс. Броским примером в данном вопросе может служить фигура Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > управляющего образовательного учреждения.

— Было проведено анкетирование, — ведает доктор педагогических наук, доктор, декан факультета увеличения квалификации и проф переподготовки работников образования НГПУ Тамара Березина. — И 85 — 87% управляющих образовательных учреждений отмечают, что львиную долю собственного времени растрачивают Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > сейчас на хозяйственную деятельность, на отчетность и тому схожее. Учебного процесса, учительства как такого многие директора школ сейчас, как то должно быть, не лицезреют! А ведь конкретно педагогическую компетенцию нужно Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > ставить на 1-ое место — нельзя управлять тем, чего не знаешь, поточнее, в чем издавна уже не участвуешь.

Участники конференции согласились: профессия директора (обширнее — управляющего образовательного учреждения) нуждается сейчас в колоссальной научно-методической поддержке. И снова Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > же, как происходило в протяжении всей конференции, фокус дискуссии вновь обратился на самих преподавателей.

— Но учитель и управляющий сейчас должны пересмотреть собственное отношение к уровню собственной квалификации, принимая во внимание принципиальный Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > аспект: обычным сложением не происходит повышение свойства, — выделила Тамара Березина. — Сейчас в этом направлении море «модностей»: модульное, накопительное увеличение квалификации и т.д.. Но осознанного пути развития собственной квалификации у Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > преподавателей пока нет.

Квинтэссенцией выработки некоего упорядоченного представления по комплексу важных вопросов современного развития образования (исходя из убеждений вызывающей почтение требовательности педагогического общества к себе) может стать «Профессиональный кодекс учителя», проект которого разглядели участники Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > конференции. Кодекс призван найти главные нормы проф этики в отношениях учителя с учениками и их родителями, с педагогическим обществом и государством. Опираться в этом кодекс предлагает на непреходящие ценности: гуманность, законность, демократичность, справедливость Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, профессионализм и обоюдное почтение.

— Мы ничего не можем сделать сейчас с теми глобальными процессами, которые беспристрастно есть: экономический кризис, глобализация и тому схожее, — произнесла Лена Андриенко. — И, очевидно, образование Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > не может не реагировать на эти конфигурации, очевидцами которых мы сейчас все являемся. Но очень принципиальным положительным моментом видится то, что — невзирая на трудности и задачки, стоящие сейчас перед образованием, перед обществом, частью которого Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > образование является, — фактически все сейчас желали бы получить не плохое образование (наглядно и ярко иллюстрируя вопрос статуса и престижа обучения). Не считая того, по результатам исследовательских работ, проведенных Всероссийским центром исследования публичного Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > представления, наибольшее доверие у россиян сейчас вызывают конкретно учителя (68% респондентов). И в этом видится красивый залог удачливости нашей работы.


^ Возвратиться к списку публикаций


Призыв (Владимир) > 26.02.2010 > Ира Дубиневич

Главный предмет в школе - экономика


Его приходится учить Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > и руководителям учреждений, и самим преподавателям С прошлой озари все педагогическое общество Владимирской губернии по-настоящему лихорадит. Поначалу очень пострадала учительская заработная плата, позже управляющих школ и районных управлений образования обвинили в приписках Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > излишних ученических душ для получения большего объема финансирования. Всю осень и начало зимы преподаватели выясняли, кто повинет и что делать. Все же, конец 2009 года прошел в ожидании года нового, объявленного в стране Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > Годом учителя. Задумывались, что станет легче. Не тут-то было.

Новый денежный год принес году проф еще огромные задачи. В школах прошли сокращения и увольнения соц преподавателей и педагогов Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >-психологов. В село пришла неудача - в районах стращают закрытием малокомплектных школ. Появились задачи с финансированием школьных автобусов, с жаркими завтраками в учебных учреждениях, с оплатой Веба и вновь с учительской заработной платой.

Замена понятий Практически Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > два года страна живет в критериях нормативно-подушевого финансирования школ. Педагогическая реформа, призванная поддержать профессиональных учителей и вывести образование на отменно новый уровень, сталкиваясь с реалиями на местах, никак не Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > приживается и дает сбой то в одном, то в другом месте. Почему? Ведь существует целая школа, гордо называемая бюрократами от образования владимирской школой педагогики. Не может быть, чтоб всяческие реформы были ей не Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > по зубам. Хотелось бы услышать мировоззрение по этому поводу головного педагогического бюрократа области - директора департамента образования Миши Корешкова.

- Миша Викторович, как так вышло, что Год учителя, на который возлагалось столько надежд, начался Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > совершенно не празднично? Почему увольняют преподавателей, почему закрывают сельские школы? Новенькая реформа просит таких конструктивных мер?

- Необходимо, в конце концов, привыкнуть к мысли, что педагогическое общество на данный момент живет в новых Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > критериях - желаем мы этого либо нет. А вот как отлично работает в критериях реформы любая территория, можно узнать, исходя из нескольких характеристик. Я не буду озвучивать все, побеседуем об главных. 1-ый Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > показатель - это наполняемость классов, по нормам, в городских школах она должна быть более 25 учеников, на селе - более 14. Это требование по всей Рф. При этом острее неувязка стоит в городских школах, тут средняя наполняемость Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > ниже 25 человек. Есть местности, где схожих школ 5, восемь, 10. И вот, заместо того, чтоб обеспечить высококачественное ресурсное обеспечение, скажем, выпускников в нескольких школах, средства на все 10 школ. Подобная ситуация - по сельским Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > школам. 2-ой показатель - это количество деток, приходящихся на 1-го учителя. Есть школы, где это количество сильно мало. 3-ий - это соотношение учителей и административно-хозяйственного персонала в школе.

- Речь о несчастном соотношении 60/40, где 60% штата учреждения Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > образования составляют учителя, а 40% - административно-хозяйственный персонал? На данный момент копья ломаются конкретно тут.

- Это поэтому, что произошла замена понятий. В 60% входят, подчеркиваю, учителя, а не преподаватели. А в почти Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > всех школах сюда как и раньше относят и соц преподавателей, и психологов, и инструкторов в бассейнах - вот средств на заработную плату учителям и не хватает. Было время, когда мы жили отлично, и Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > область брала на себя создание школьной инфраструктуры. Понимая, что у муниципалитетов есть трудности, мы старались как-то посодействовать. Вводили психологов, преподавателей, позволяли оплачивать дополнительное образование, то, что впрямую не относится к обучающему процессу Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, - содержание бассейнов, сооружений. Сейчас, по закону, все работники, занятые в этих сферах школы, относятся к административному персоналу, к сервисной службе, другими словами они должны заходить в 40%.

- Но это нереально!

- Но это факт Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >. Наступил час икс. 131-й Федеральный закон должен работать, в полном объеме он действует с прошедшего года. Закон предугадывает разграничение возможностей - каждый отвечает за свое: область, район, город и т.д. Правительство Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > поставило задачку: почетаемые коллеги - субъекты Федерации, думайте, как поднять заработную плату учителю. Как это сделать? Избавляйтесь от трат, которые должны нести муниципалитеты. Эти средства, не сокращая общего объема финансирования, вы направите на заработную плату учителям Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >.

- Выходит, что психологи, социальные преподаватели, преподаватели дополнительного образования - излишние растраты и нужно просто от их избавиться? Как это представить, скажем, в рамках 1-го учебного учреждения, когда они все включены в общий образовательный Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > процесс?

- Не совершенно так. Задачка стоит - сохранить все проекты, которые финансировались. Людей не нужно увольнять. Некие местности и до такового додумались - начинают писать приказы, предупреждать об увольнении заместо того Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, чтоб принять этих людей на городские бюджеты. Психологов муниципалитеты должны сохранить обязательно. Каким образом? К примеру, перевести в учреждения дополнительного образования, которые финансируются из местного бюджета. Это будет даже более отлично. Если Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > сольются психологи из 10 школ и будут работать совместно, коллектив профессионалов сумеет выработать единую программку, единые подходы, производить единую деятельность по всей местности муниципалитета. В свое время у нас был опыт сотворения психолого-медико-педагогических центров Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, они проявили свою эффективность. Но как муниципалитеты сообразили, что могут уменьшить эту статью расходов, они потихоньку перевели эти кадры в школы. То же самое с соц преподавателями, с преподавателями Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > дополнительного образования. У нас есть профессиональные спецы, но их работу нужно финансировать за счет местного бюджета. А мы их держим в школах, пытаясь им заплатить копейки. И средства отщипываются в итоге от заработной Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > платы учителя.

- Может, бюрократы на местах что-то недопоняли и до учителей донесли информацию в искаженном виде?

- Учителя на данный момент не могут ничего осознать, так как это, в общем-то, и Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > не их функция. Это функция директора школы, главы муниципалитета, который должен вдуматься в сущность задачи. Понятно, что глава воспринимает ключевое решение и распоряжается бюджетом. Но, как обычно, по российской традиции, мы с запозданием реагируем Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > на все новое. Я от всей души соболезную главам - по 131-му закону вправду много заморочек. Но, все же, нужно работать. Постановление правительства появилось сначала июня прошедшего года - перед тем Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, как бюджеты начали формироваться. Но на местах, видимо, помыслили: ну, еще одна кампания, все забудется - и не стали корректировать бюджеты. Возлагали надежды, что область как-то вырулит. А регион очень агрессивно поступил: сформировал Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > бюджет 2010 года уже в рамках этого распоряжения правительства. На данный момент, когда средства поделили, выяснилось, что на местах совершенно не подготовились на уровне тарификации, не сработали по выводу педагогических кадров в Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > городские структуры, недоработали по аутсорсингу. На школах вправду висит тяжкий хомут: сервис построек и сооружений, охрана, автобусы, в селе - котельные: Дело ли это, чтоб школа сейчас и этим занималась?

- Думаете, школа осилит такое нововведение, как Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > аутсорсинг?

- Придется. Перед школой поставлена определенная задачка - дать высококачественное образование. Условия для этого должны сделать муниципалитеты. А здесь есть варианты. К примеру, переводить на аутсорсинг вспомогательные школьные службы. Не все местности пока Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > управляются, и их нельзя винить. Есть очень проблемные районы, где мы на данный момент ведем массовые проверки. К примеру, Гусь-Хрустальный район - там идут сокращения. Означает, на местном уровне или чего-то Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > недопоняли, или перестрахуются.

Почему отключен Веб - Начался новый экономный год, и средств уже не хватает. Что-то можно еще сделать в этой ситуации?

- Можно, работа должна длиться. У нас есть Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > бюджет (я на данный момент буду вульгаризировать какие-то вещи, так как я не финансист), мы его порезали. Мы не уменьшили ни 1-го рубля на финансирование системы образования, даже немножко нарастили в Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > 2010-м. Средства по нормативу мы распределили, но поставили условие - они должны дойти до учителя. И вдруг заместо этого мы лицезреем: в ряде территорий средства до учителя не дошли. Начинаем вести проверки. 1-ая неувязка Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > - не выводят те ставки, которые должны финансировать из городского бюджета, продолжая оттягивать средства из зарплат учителей - так проще, в очередной раз обобрать учителей и решить эту делему. Но так не Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > пойдет! Потому мы произнесли: 1-ый квартал смотрим, далее начинаем суровые разборки, прямо до того, что будем сформировывать предписания о нецелевом использовании экономных средств. 2-ое - мы просмотрели доплаты и прибавки. Как употребляется стимулирующий Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > фонд?

К огорчению, не всегда радиво употребляется. К примеру, кое-где по 300% секретарям доплачивают. Я понимаю, у их малая заработная плата, но эти средства мы выделили учителю. Мы даем сейчас средства на обеспечение Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > учебного процесса - на заработную плату учителям и отчасти на учебные расходы, оплачиваем Веб, учебники. - Кстати, насчет Веба. По нацпроекту в школах области установлено оборудование. Но нацпроект закончился, средства закончились, и оплачивать услуги Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > глобальной сети сейчас приходится школам. А это лишняя статья расходов.

- Я официально заявляю, что средства на учебники в объеме 25 млн. рублей, также средства на Веб в объеме прошедшего года заложены в учебных расходах Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > и выделены школам. Средства ушли в местности, рассредотачивание меж школами - уже не наша неувязка. Почему средств на услуги Веба в школах нет, что здесь могло произойти? 1-ое, школы не успели пройти торги - провайдера Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > необходимо выбирать через торги. 2-ое - средства ориентированы на другие статьи расходов. В каждом определенном случае нужно разбираться.

- А что с учительскими прибавками? За потрясающее управление, к примеру, люди средства Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > в январе не получили.

- Что касается потрясающего управления, здесь есть такая тонкость. Финансирование идет из 2-ух источников - фиксированные прибавки, которые планируются в фонде стимулирующих выплат, плюс федеральная тыща рублей. На данный момент бюджет очень Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > тяжело формируется, в том числе и федеральный. В декабре вышло последующее - те средства, что у нас оставались в резерве, которые мы не истратили на потрясающее управление в 2009 году, не перебежали автоматом в 2010 год Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, так как мы их должны были возвратить в федеральный бюджет. Федеральный бюджет должен нас профинансировать в новеньком финансовом году по новым расчетам - средства придут в конце февраля, а в январе людям не Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > заплатили. Естественно, они недовольны - и это верно. Им заплатят, но с разрывом.

Программка завершилась, автобусы встали - О сельских школах. Они всегда были очагом культуры и образования на селе, каждый ребенок Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > был ценен. Что сейчас? Разве сущность реформы - в разрушении того опыта, который десятилетиями нарабатывался? Люди на селе никогда не усвоют и не воспримут этого.

- Люди не усвоют, согласен. Лучший вариант, чтоб Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > школа и детсад были у порога дома. Но сейчас мы не можем этого сделать - ни финансово, ни на физическом уровне. А самое главное - нередко появляется вопрос необходимости. Если мы считаем, что школа должна делать функцию Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > общественного обеспечения, другими словами главное не учить, а малыша там сохранять - это одна позиция. Тогда та сеть, которая всегда была, нас устраивает и устраивает родителей. Но ведь необходимо новое качество образования Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, инновационное образование, которое просит другой вещественной базы и ресурсов. Есть школы в области, где в 5-ом классе один человек, в шестом - ни 1-го, в седьмом - два, в восьмом - три, в девятом Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > - два, другими словами настоящая основная школа. Большущее здание, в которое необходимо вложить средства - в отопление, в ремонт, в соблюдение всех норм. Это практически личное обучение! Но тогда должно быть безупречное качество Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > образования. Что на самом деле? Один человек в классе, и он остается на 2-ой год. Это качество образования? Кого мы обманываем? Весь смысл политики, которую пробует проводить Министерство образования - сделать массивные центры, где бы малыши Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > обучались. Когда мы начали проект , мы сначала стали закачивать средства в сельскую школу, он был ориентирован на создание больших ресурсных центров на селе, где бы ребята смогли получить образование высококачественное от Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > высококачественных учителей. В том числе мы разработали и проект - И где же сейчас те автобусы? Средств на бензин нет, водителей нет.

- А у нас в Рф за что ни возьмись Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > - всюду неувязка. Кто должен брать автобусы и платить за их? По закону, это возможности местных органов власти. Пока была возможность, помогал регион. Была программка - по ней приобреталось по 14-15 автобусов на критериях софинансирования Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > в соотношении 50/50 (область и район). Но программка завершилась в этом году, она была рассчитана до 2010 года.

- Что все-таки выходит - школы соединят, а кто будет учеников возить?

- Во-1-х, до того времени, пока не Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > сделаны условия, никто не собирается решать шаги по закрытию школ, ни один глава на это не пойдет. Во-2-х, у нас пока действует закон, по которому без решения схода обитателей ни Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > одна школа не закроется. Ранее область это контролировала, на данный момент муниципалитеты. Да, иногда в селах происходят истинные баталии. К примеру, есть школа в Вязниковском районе - там вообщем ни 1-го ученика Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, ее нужно устранить. Но обитатели на сходе произнесли: мы не дадим вам этого сделать. И школа стоит, ее законсервировали, ее охраняют, и средства тратятся на то, что когда-нибудь, может быть, она пригодится Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >.

- Существует масса неудобств при объединении сельских школ. К примеру, младшим школьникам необходимо дожидаться, пока старшие окончат учебу, чтоб вкупе ехать домой.

- Любые аспекты зависят от желания их разрешить. Наверняка, мне было бы трудно Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > ответить на некие ваши вопросы, если б я сам много лет не проработал в школе. С одной стороны - вот младшие классы, малыши от бездельничания на стенках. В нехороший школе, наверняка, и виснут Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >. Так там либо директора нужно поменять, либо учителей. Управляющий как раз и должен организовать процесс - и подготовки, и самоподготовки, и дополнительных занятий, чтоб ребенку в школе всегда было любопытно.

То Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > же с питанием школьников. Мы из областного бюджета платим, в том числе, и за жаркие обеды. А задачка местных органов власти в том, чтоб средства дошли до малыша, чтоб их не съела наценка Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, которую накручивают поставщики. Снижая наценку, глава муниципалитета улучшает питание ребят. А далее уже в школах должны обеспечить процесс. Администрация школы должна верно просчитать, когда ребенок поел, когда пошел погулять, другими словами сделать ему среду Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >. Мы боремся за то, чтоб ребенок был занят через наше образование. А вы гласите: он в собственной школе, ему никуда ехать не нужно. Что все-таки - закончились уроки и иди гуляй, Ваня Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >? Мы на данный момент пристально смотрим, чтоб не было халтуры - в малокомплектных школах должны выдавать итог. Если нет результата, школа преобразуется в соц дом, который не делает функции образования.

- Другими Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > словами все, что на данный момент происходит в образовании, на сто процентов лежит на ответственности муниципалитетов? Область умывает руки?

- Тут много сложностей. Я не желаю гласить, что мои коллеги в муниципалитетах повинны. Мы все Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > недорабатываем. Очень трудно сейчас идет и бюджет, и новаторства тяжело приживаются, они требуют очень высочайшей квалификации, более гибкого оперативного реагирования на ситуацию. Может быть, не каждый вписывается в эти Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > повороты. Наша задачка на данный момент - смягчить вероятные последствия таких резких телодвижений, объяснить людям и, самое главное, обучить, как в таких критериях хорошо работать. Потому на данный момент идут массовые проверки. Много Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > жалоб было из Владимира, мы на данный момент проверяем одно учреждение за другим. В районах появляются задачи. Но есть местности, где очень мобильно работают. Сейчас оперативно сработал Ковровский район. Водителей автобусов там вывели в Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > городское учреждение автотранспортное предприятие, кочегаров сельских школ перевели под крыло ЖКХ. Там начали выпутывать средства, чтоб бросить стимулирующие выплаты учителю. Хорошо сработал Юрьев-Польский район, где в особенности остро стояли задачи с Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > сельскими школами. Сейчас там создаются педагогические центры, учреждения дополнительного образования, соотношение 60/40 там стараются выдержать, чтоб учителя не пострадали.

Не с того начали - И все таки, Год учителя настал. Что ожидает Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > владимирских учителей?

- На данный момент идет очень непростой период адаптации к новенькому бюджету. Нам всем нужно пережить 1-ый квартал этой притирки. Далее, по нашим расчетам, мы сможем прирастить стимулирующую часть оплаты труда Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > учителя минимум на 5, максимум на 10%. Мы считаем, что это может быть - при проведении всех тех мероприятий, которые мы сейчас предлагаем и которые агрессивно контролируем. Я понимаю, что некие учителя недовольны, что мы отказались Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > от учета стажа в оплате труда. Но мы очень агрессивно нацелены на итог - если на уровне аттестации учитель свои результаты не подтверждает, у него заработная плата фактически не вырастает. Я уверяю Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >: никто сейчас не мешает повысить ваши результаты, а означает, и вашу заработную плату. Этим мы сейчас создаем и стимул для молодежи - если ты профессиональный, действенный, аттестуешься на высшую квалификационную категорию, получаешь познания, то ты Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > начнешь и получать нормальную заработную плату. Это просит большой работы, в том числе и административной, потому мы стараемся вещественно поддерживать директоров школ. От того, как хорошо будут распределены заработной платы и прибавки, как Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > компетентно руководители начнут разбираться в нормативной базе, так будет высококачественной и жизнь самого учителя. Это - в вещественном плане.

Если гласить обширнее. Хотелось бы еще раз выделить, что у нас Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > есть владимирская педагогическая школа довольно высочайшего уровня. Потому необходимо как-то морально поддержать, выделить наилучших учителей и непременно развернуть общую кампанию со СМИ по изменению дела к школе. Если сейчас продолжать политику по Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > шельмованию школы, мы ничего не получим - люди будут уходить из школы, так как сейчас это непрестижная работа. С чего начался учебный год? С телесериала . Этим 1-ый канал решил поздравить учителей? В школе ведь Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > различные категории учеников, но почему-либо сейчас ставка изготовлена конкретно на тех, кто не желает обучаться, на нахалов, на хулиганье. Что, у нас нет не плохих малышей? Наши малыши занимают Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > 1-ые места в олимпиадах всех уровней. Телевидение и кино сформировывают стереотипы поведения - на данный момент нас заместо неплохого привили к нехорошему. Так что мы должны все совместно нести ответственность за школу, а не только лишь Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > система образования.


^ Возвратиться к списку публикаций


Диалог (Северск) > 26.02.2010 > --

2010-й-Год учителя


В администрации ЗАТО Северск состоялось заседание оргкомитета по проведению мероприятий, посвященных Году учителя.

На совещании члены оргкомитета утвердили план мероприятий, также приняли решение Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > не проводить границы меж учителями общеобразовательных школ и преподавателями учреждений дошкольного образования. Современная система образования выстроена таким макаром, что ребенок врубается в образовательный процесс еще в детском саду. Потому оргкомитет Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > посчитал правильным дополнить общегородской план мероприятий, посвященных Году учителя, и мероприятиями, которые будут проходить в дошкольных образовательных учреждениях.

Беря во внимание непростую экономическую ситуацию в городке, оргкомитет в надежде на соц партнерство принял Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > решение приготовить воззвания в адресок управления ОАО СХК, депутатов Думы ЗАТО Северск, представителей бизнеса с просьбой оказать финансовую помощь в проведении ряда мероприятий, посвященных Году учителя.

Пресс-служба администрации


^ Возвратиться к списку Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > публикаций


Вечерняя Казань (Казань) > 26.02.2010 > --

Соц акция


Из запасного фонда горисполкома выделено 2 млн 634 тыс. рублей на проведение маркетинговой кампании "Год учителя" в Казани.

Как сказали "ВК" в пресс-службе исполкома, на данный момент макет Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > постера находится на согласовании у мэра. Ознакомленные источники говорят, что эмблемой учительской профессии станет белоснежный голубь, взлетающий с дамских ладоней.

Подразумевается, что в процессе этой социальной акции будет заполнено 100 щитов в центре городка Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > и повдоль главных магистралей. Цена 1-го размещения за месяц составит 5200 рублей. А всего на социальную рекламу Казань собирается издержать в первом полугодии более 5 миллионов: к "Году учителя" прибавится и антинаркотическая акция в картинах Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >.


^ Возвратиться к списку публикаций


Тюменские известия (Тюмень) > 27.02.2010 > Ольга Вахрушева

Школе требуется личность!


Год учителя, объявленный Президентом РФ, официально стартовал в Югорске. Начало ему положила научно-практическая конференция «Образование как фактор экономического развития Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >», состоявшаяся в городской школе № 6.

Вкупе с югорскими преподавателями в форуме приняли роль их коллеги из Урая, Русского и Кондинского районов, представители городской власти и Думы Югорска, также заместитель председателя Тюменской областной Думы Геннадий Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > Корепанов. Он стал основным зачинателем и устроителем проведения в избирательном окружении меро-приятий, посвященных Году учителя.

Приветствовал собравшихся глава Югорска Раис Салахов. Вручив благодарности ветеранам педагогического труда, мэр напомнил о завидных Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > показателях, которых достигнул северный город в сфере образования в прошедшем году. О 17 выпускниках, окончивших школу с медалью, и о втором месте в Югре по итогам Одного муниципального экзамена. «Теперь нужно не только лишь держать Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > эту планку, но в предстоящем стремиться к более высочайшим результатам, — произнес глава городка. — Власти со собственной стороны постараются сделать для этого все условия».

Год учителя, по воззрению Раиса Салахова, начался для Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > Югорска успешно. На деньках из окружной казны поступило 75 млн рублей на продолжение строительства детского сада. Еще три дошкольных учреждения будут реконструированы в ближайшую пятилетку. Также в планах — работы по восстановлению Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > 2-ух школ. В 2010-м продолжится ремонт старенькых корпусов лицея имени Г.Ф.Атякшева, укрепится материально-техническая база образовательных учреждений городка, состоится усиленная подготовка к последующему учебному году.

В 2009 году правительство Ханты-Мансийского автономного окрестность Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > установило для юных профессионалов, пришедших в учебные заведения, валютное вознаграждение в размере 2-ух месячных фондов оплаты труда. Ряды преподавателей пополнили 13 начинающих учителей. Чтоб в предстоящем сохранить этот стимул для молодежи, решено распространить Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > практику за счет местного бюджета. «Наша задачка, — выделил глава Югорска, — привлечь в школу вправду увлеченных, грамотных в собственной области людей».

От имени Тюменской областной Думы участников конференции поздравил Геннадий Корепанов, вручил Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > благодарственные письма тем, кто достигнул особенных фурроров в собственной профессии. «Год учителя, — выделил вице-спикер, — должен дать старт изменению дела общества к преподавателю и к школе в целом. Нужно выстроить отменно Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > новейшую, адекватную современным требованиям образовательную систему, модернизировать оснащение образовательных учреждений, поднять вещественный уровень и престиж русского учительства, сделать условия, при которых и учитель, и ученик могли раскрыть и воплотить свои способности».

Школа всегда Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > устремлена в будущее. От нее, от преподавателя, его штатской позиции почти во всем зависит, какой в перспективе станет наша страна. Веселит, по словам депутата, что в Югре понимают самую важную роль Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > учителя в воспитании порастающего поколения.

В 2009 году правительство Ханты-Мансийского автономного окрестность установило для юных профессионалов, пришедших в учебные заведения, валютное вознаграждение в размере 2-ух месячных фондов оплаты труда. Ряды преподавателей пополнили 13 начинающих учителей Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >. Чтоб в предстоящем сохранить этот стимул для молодежи, решено распространить практику за счет местного бюджета. «Наша задачка, — выделил глава Югорска, — привлечь в школу вправду увлеченных, грамотных в собственной области людей».

От имени Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > Тюменской областной Думы участников конференции поздравил Геннадий Корепанов, вручил благодарственные письма тем, кто достигнул особенных фурроров в собственной профессии. «Год учителя, — выделил вице-спикер, — должен дать старт изменению дела общества к преподавателю и Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 > к школе в целом. Нужно выстроить отменно новейшую, адекватную современным требованиям образовательную систему, модернизировать оснащение образовательных учреждений, поднять вещественный уровень и престиж русского учительства, сделать условия, при которых и учитель Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, и ученик могли раскрыть и воплотить свои способности».

Школа всегда устремлена в будущее. От нее, от преподавателя, его штатской позиции почти во всем зависит, какой в перспективе станет наша страна. Веселит, по словам депутата Таганрогская правда (Таганрог) > 26.02.2010 - Мониторинг сми год учителя 19 февраля 27 февраля 2010 >, что в Югре понимают самую важную роль учителя в воспитании порастающего поколения.


Возвратиться к списку публикаций




tajnaya-doktrina-stranica-20.html
tajnaya-doktrina-stranica-58.html
tajnaya-podacha-golosov-izbiratelej-vo-vremya-golosovaniya.html